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德国的音乐教育好在哪：卢梭倡导自然教育和儿童本位的教育观，强调教育应顺应儿童的本性。在音乐教育方面，卢梭认为音乐教育应从儿童开始，应根据儿童的心理生理特点进行音乐教育，不能用成年人的音乐作为儿童音乐教学的内容，儿童歌曲应充满孩子们的童趣;他强调音乐教育的实践性，倡导在音乐教学中运用音乐游戏和简单的音乐创作;他认为孩子们学习音乐基本知识，是为了更好地感受音乐。

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德国的音乐教育好在哪：古希腊音乐文化是德国音乐文化的源头，古希腊哲学家、教育家毕达哥拉斯、柏拉图、亚里士多德认为音乐在人的生活中具有重要意义的思想，对早期德国学校音乐教育的发展产生了广泛的影响。德国学校音乐教育起源于中世纪的宗教领域中的音乐教育。随着中世纪基督教的发展，在越来越多的教会学校中，教徒们在学习sheng经的同时，必须练习唱歌，诵读sheng经。唱歌成为教会学校的的一个重要学习内容，学生们在各种礼拜仪式中作为歌唱者参加宗教活动，在这类活动中学生们潜移默化地受到基督教学说的伦理教育。由于宗教生活唱歌活动的需要，学生们必须学习与唱歌有关的音乐基本知识。

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汉堡音乐学院简介：汉堡音乐学院建于1908年，是德国最富有盛名的音乐学院之一。1927年被国家公认。音乐学院开设各音乐专业和针对不同专业的各音乐教育专业，学院教学体系中包含从考前辅导到硕士研究方向以及艺术家wen凭。汉堡音乐学院与德国各国立音乐学院、汉堡著名的交响乐团以及国家大剧院关系密切，并得到汉堡市文化局的大力支持。自2007年起，音乐学院成为"全施坦威学校"，学院只选用施坦威钢琴和三角钢琴。

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如何申请德国音乐学院：要知道德国艺术专业的入学考试是有严格的考试要求的，首先必须有专门的Kommission的数名教授对学生进行初试复试等各个专业方向的考试，拿柏林音乐学院钢琴专业的专业入学考试举例：首先要进行专业考试，专业考试要求学生准备4首不同时期的作品，并且对于作品的难度均有要求; 视奏;自选练习曲，先进行预选考试，预选考试通过后再进入复试，还要参加乐理(笔试+口试)和视唱练耳(口试)的考试，当通过了所有的考试之后，由 Kommision综合评估，若接受学生，则教授通知外办(Akademisches Auslandsamt)给学生发放录取。所以综上所述，您可以自己琢磨一下，某位大师，某位教授是不可能有权利个人来决定学生是否可以直接进入专业录取的。